Bildung

Zum Austausch über Herausforderungen und Bedingungen für den Inklusiven Unterricht trafen sich ca. 100 Schul- und Bildungsakteur_innen. Die Veranstaltung war Teil der Reihe zur ‚Zwischenbilanz von Rot-Rot-Grün in Thüringen‘.

Außerschulische Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung haben mittlerweile eine lange Geschichte. Doch welche Zwischenbilanz lässt sich nach 25 Jahren BNE in Thüringen ziehen? Und welche Empfehlungen lassen sich daraus für die Zukunft ableiten? Die Studie "Lessons learned! 25 Jahre BNE und ausserschulische Umweltbildung in Thüringen" untersucht Entwicklungsstand und Perspektiven.

In Deutschland gibt es etwa 7,5 Mio. Menschen, die kaum bzw. gar nicht lesen und schreiben können. Nicht nur für sie, sondern auch für Menschen mit Lernschwächen oder für MigrantInnen ist Leichte Sprache eine wichtige Voraussetzung zur gesellschaftlichen Teilhabe. „Wollen wir in Finnland oder in Deutschland Inklusion durch Leichte Sprache fördern, müssen wir unsere Gesellschaften einem Test von ‚Erreichbarkeit‘ unterziehen“, so Leealaura Leskelä, Leiterin des Finnischen Zentrums für Leichte Sprache.

Die großen gesellschaftlichen Herausforderungen – von der Ernährungssicherheit über den Klimaschutz bis zur Ressourceneffizienz – lassen sich nicht ohne die Wissenschaft lösen. Vorreiter wie die Leuphana Lüneburg und die Hochschule für nachhaltige Entwicklung (FH) Eberswalde haben sich daher grundlegend neu ausgerichtet. Und auch in die Wissenschafts- und Hochschulpolitik der Länder kommt Bewegung. Doch welche Strategie verfolgt Thüringen in diesem Bereich? Darüber diskutierten die Teilnehmer/innen einer Veranstaltung der Heinrich-Böll-Stiftung und verschiedener Kooperationspartner.

Christian Meier ist Althistoriker und emeritierter Professor für Alte Geschichte an der Universität München. Meier hat vier Thesen formuliert in denen er sich mit der Kultur des Erinnerns auseinandersetzt.

Das Verschweigen von wichtigen Episoden im Leben, die einen Menschen geprägt haben, führt oftmals dazu, dass die nachgeborenenen Generationen im Umgang damit alleine gelassen werden. Das Motiv der Schweigenden ist dabei natürlich meist die Angst vor der Verurteilung. Im hohen Alter nehme diese Angst jedoch scheinbar ab und weiche dem Wunsch zu erzählen, erklärt Toralf Staud, freier Journalist aus Berlin. Das hat auch Dr. Annette Leo, Historikerin an der Friedrich-Schiller-Universität, oft erlebt. Sie hat zum Schweigen geforscht und sich intensiv mit der Thematik beschäftigt.

Die Jenaer Soziologin Stefanie Hiß untersucht den nachhaltigen Finanzmarkt und geht der Frage nach, warum dieser in Deutschland bisher kaum entwickelt ist.

Die studentische Initiative Sunfried e.V. aus Jena setzt sich erfolgreich dafür ein, dass gemeinschaftlich finanzierte Photovoltaikanlagen auf den Dächern ihrer Universität installiert werden.

Der Frage nach den Möglichkeiten und Konturen einer Postwachstums-Gesellschaft widmete sich eine öffentliche Ringvorlesung im Erfurter Rathaus - organisiert von Universität, FH, verschiedenen Hochschulgruppen und Initiativen sowie der Luxemburg- und der Böll-Stiftung. Das Spektrum der Referent/innen reichte von Alexis Passadakis über Uwe Schneidewind und Christa Müller bis zu Angelika Zahrnt. Die Dokumentation der Reihe steht am Ende des Artikels zum Download zur Verfügung.

„Wir müssen im Freistaat Thüringen die politischen Rahmenbedingungen schaffen, um das kulturelle Erbe zu bewahren, für die Gegenwart neu zu vermitteln und zeitgenössisches Schaffen und Wirken zu ermöglichen.“ so steht es im Entwurf zum „Leitbild Thüringen“ des SPD-Kultusministers Christoph Matschie. Aber was bedeutet das konkret für die jeweilige Kulturpolitik in den Regionen und Kommunen? Ein Artikel von der MDR-Figaro-Reporterin Hilde Weeg über Wünsche und Wirklichkeiten für die Thüringer Kultur.